请安装我们的客户端
更新超快的免费小说APP
添加到主屏幕
请点击
，然后点击“添加到主屏幕”
在六月初兵不血刃拿下毛里求斯后，安家军印度洋舰队航母特混编队再接再厉，于中旬及下旬分别拿下了留尼汪岛和位于毛里求斯东方的罗德里格斯岛，将马达加斯加与亚太地区和澳洲大陆彻底地隔离开来。
马达加斯加岛西北方向格洛里厄斯群岛，在安家军空军第二空降军两个团的奇袭下，也在六月底落入安家军控制，这样就形成了“关门打狗”的有利战略态势。
太平洋方向，海南岛战事在四月二十五日和二十六日取得决定性的胜利，此后日军的残兵败将就全线崩溃，那副狼狈的样子完全就是风声鹤唳，草木皆兵，只恨自己长了两支永远也跑不快的罗圈腿。
特别是在南渡江的永发至东山一线与安家军对峙的日军，得到琼山战役包括司令官在内的司令部成员全体阵亡的消息后，士气迅速跌到谷底，就连基层的指挥官也弹亚不住骚动的军心，失去斗志和希望的鬼子如同散兵游勇一般，乱糟糟挤成一团，把什么狗屁的武士道精神全都丢到了九霄云外，互相践踏，枪械辎重丢得到处都是，潮水般顺着南渡江北岸，向定城镇方向逃去。
在定城北部的南渡江渡口，日军遭到了以逸待劳的安家军第一空降军第三师两个团的堵截，其主力不得不顺着南渡江向北方逃窜，结果每一次到渡口时都遭到安家军的拦截。日军仓惶地发现，自己竟然没有了退路。
这支日军残余在南渡江形成的特定区域来回奔逃。一直到五月中旬，最后一个中队才在白水塘以西被肃清。
于秀英镇和琼山镇全歼海南日军主力及司令部主要将领后。安晋除了留下维持治安的伞兵部队外，立即指挥近卫集群，兵分三路，以集团军为单位，向榆林、三亚、陵水、北黎等地猛追。
四、五月份的海南岛气温已经很高，在这样的天气下连续作战。不断有官兵中暑，患上痢疾和打摆子的病号不断增加。火辣辣的太阳烤在身上，官兵们全身都被汗水湿透，在衣服上印出一张张地图。
大军越向南走越热。好在中南半岛的气候状况和海南相差不大，官兵们已经很适应这样的气候，才没有出现更大规模的伤病情况。
一路上日军闻风丧胆，一个个跑得比兔子还快。
此时安家军的重型装备和运载车辆已经由海口港上岸，部分官兵可以乘坐车辆追击敌人，但大多数部队还是得老老实实地用自己的脚板赶路。
虽然安家军素以能跑、善跑著名，尤其喜欢在〖运〗动中调动敌人，寻找有利战机以优势兵力歼灭敌人，但连续长时间的行军还是吃不消，许多官兵脚上打满了水泡。接着水泡又变成血泡，每动一步都钻心的疼痛，但官兵们依然紧咬牙关，一瘸一拐地向前行进。
别看走路不好看，但一旦接近日军，枪声一响，一名名英勇的将士又瞬间变成了下山的老虎，入海的蛟龙，在安家军的赫赫威名前。许多鬼子都自觉地举起了手，成为了他们向来不屑的俘虏。
安家军东路大军由近卫第二集团军组成，他们沿着琼文公路，直插文昌海边，五月一日在塔市合围了日军两个步兵大队，日军负隅顽抗，两千人的部队最后只留下两百多名俘虏，其余全部被击毙。
次日，驻文昌的日军两个中队主动投降，接着，我追击部队飞兵清澜港，截住了一部分正准备利用夜色登船逃往吕宋岛的日军，随后，伞兵一个团接收了文昌防务，民运总队的一个大队开始组建军管会，肃清残敌。
在平定文昌之敌后，近卫第二集团军继续向琼海县城所在的嘉积镇进发，五月五日与第三集团军的近卫第九师在嘉积镇外会和。
近卫第九师实际上是负责中路追击的部队，南渡江北岸的日军溃败后，一部分利用夜色泅渡过了南渡江，与新竹、雷鸣、龙门、屯城、龙河等地的日军聚拢，并顺着澄迈通向琼海的公路向嘉积镇方向逃去。
日军失去军资，再加上对前途感到渺茫，索性破罐子破摔，沿途打家劫舍，无恶不作，对路过的村庄进行烧杀抢掠，成百上千的老百姓死于鬼子的刺刀下。尾随追来的近卫第九师得到了当地民众的大力支持，他们为部队提供情报，并带路抄近道堵截日军，从龙门岭直接由山路前进到梅子岭，把日军堵在了梅子岭以西地区。
五月二日，安家军在占领有利地形并控制周围要点后，居高临下向日军发起进攻。日军为了挣的一线生机，拼死反抗，利用翰林镇里的房屋做掩体，架设机枪封锁街道。一路翻山越岭而来的安家军官兵虽然缺少重装备，但对上日军依然拥有绝对的优势，以凌厉的攻击和迅猛地冲锋，不给日军任何喘息之机，快速地压缩包围圈。
激战一天，付出牺牲两百多人的代价，消灭日军一千六多人。由于日军的暴虐行为，此役没有留一个俘虏。
在消灭这股日军后，近卫第九师粮食弹药几乎消耗完毕，在与总部联系后奉命向东来到嘉积镇。此时近卫第二集团军的第六师已经攻克嘉积，俘虏日军三百余人，缴获各种口径火炮三十二门，迫击炮和掷弹筒一百一十多具。
近卫第九师在嘉积休整了两天，随后跟随东路军南下。
五月九日凌晨时分，近卫第三集团军的前锋部队追到了万宁县。占据万宁县东山岭的日军掩护部队，正在掩护日军残部，利用夜色由乌场港登上军舰准备逃往吕宋岛。忽然听到隆隆的炮声由远而近，整个东山岭迅速被炮火覆盖。日军一时间吓破了胆。竟然不... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读