第八十章 测试 (2/2)

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    第二天，比赛的场地更换到了汉东大学的令德楼，与之前的明德楼不同，这里以各种理工科的实验室居多，主办方分别为各组参赛题目搭建了相应的场地，进行测试。

    今天整个令德楼里的人群格外的多，除各队相互聚在一起商讨测试过程以外，在正式测试的场地边，还有许多本校或其他高校来观摩比赛的无关人员。

    可见光室内定位便是在室内搭建一个80×80×80的立体空间，顶部设置三个白光LED光源，其余由参赛队员自行搭建传感器系统和电路系统，根据光源得到底部信号传感器的三个相对位置，与实际坐标值越接近，那参赛成绩也便越高。

    所有关于电路的连接工作，魏莱已经在自己的是实验室里模拟了不下百次，现场组装不过手到擒来。

    答辩的时间很长，毕竟有队伍的讲解和老师的提问环节。

    但是今天的测试环节就很是简单，对于像A组这样的定位装置来说，所有准备好设备的队伍都可以直接来到测试场地旁边，和工作人员登记组号和姓名之后，便可以直接开始测试。

    平均每个小组不到三分钟的时间，便能测试完所有数据，将结果填到给每组下发的类似答题卡的纸上，便可以宣布比赛完成。

    今天令德楼教室内的阳光相比于新华大学的实验楼来说，要更为耀眼一些。

    自然光的干扰增大，便可能导致某些以灰度为核心计算方法的队伍，原先设定的二值化的阈值不合适，影响区域定位的精准度。

    所幸魏莱设计完成的电路并没有受到任何影响，依旧出色的完成了比赛，并填上了三个点的坐标值。

    虽然这个时候不能知道比赛成绩，不过看到旁边一些队伍垂头丧气的的样子，方舟和魏莱都感觉胜算很大。

    进入决赛来到这里的人，都在学校里对自家的电路模型进行了各种的测试，设备对于肉眼可见的定位距离出现非常大的误差是非常致命的。

    混在周围的围观人群里，可能有一些队伍的指导老师，相貌显得十分年轻，在看到自己学生难过的样子之后，忍不住摇了摇头。

    魏莱的队伍也有自己的指导老师，不过正经忙于科研的教授，才没有功夫陪学生跑这么远来参加比赛。

    总的来说，A组的测试过程非常的枯燥和无聊，没有任何的看点。

    真正有意思的测试环节还得看F组，因为F组需要设定的飞行距离有些长，所以主办方特意安排了一间别的实验室两倍大小的空间。

    此时，给F组组建测试的舞台周围，已经被围得水泄不通，尽管有汉东大学的老师帮忙维持比赛秩序，但仍然有新的人员进入教室内，试图看的更近一些。

    早在昨天答辩结束的时候，关于方舟制作的无人机飞行视频便已经流出，不少人看到如此惊艳的表现，纷纷想来围观是哪家的技术。

    主办方深知四旋翼无人机机翼的杀伤力，不惜停止测试，也要把人群驱散到安全线之外。