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一下,战力指数的提升既要尽快又要循序渐进!如果有辅助的话,修炼进境会更好!”
“在那里,乐器不说应有尽有,但也差不多了,像是什么大提琴,中提琴,独奏小提琴,钢琴,电子琴,低音提琴,希腊竖琴,手风琴,木琴,单簧管,双簧管,英国管,萨克斯管,长笛,短笛,大号,小号,长号,短号,圆号,贝斯,木吉他,电吉他,小鼓,钹,锣,笛子,笙,唢呐,埙,洞萧管子(筚篥),排箫,芦笙,二胡,板胡革胡,京胡,马头琴,琵琶,柳琴,月琴三弦,扬琴,琴,筝,南梆子、木鱼、梆子、竹板,堂鼓、手鼓、排鼓、铜鼓,小锣、大锣、云锣、包锣,舟山锣,编钟,编磬,竖琴,管风琴,定音鼓...........”
“到时候你们也可以根据自己的喜好也好,擅长的也可以,去找自己适合的乐器,据我所知,音乐是可以刺激并增幅“战力指数”的,而且也是可以提高耐力与经脉强度的“神兵利器”,所以到那时先试一下!”
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饭局结束,接下来就是各回各家,各找各妈!
“你们回去以后,早点休息,明天还有课呢,另外你们也别忘了带高中三年所有科目的课本!”夏鲲对几个学生讲道
“小欣,我们也该回家了,回头你的实力最好也进行提升一下,不然的话,阿光就只有我们出手来救了!”
“我也会好好练功的,我一定要亲手救回阿光!”
夏鲲在“威胁”田欣练功成功之后,田欣发誓般地下定决心之后,便是抽泣了起来!
翌日!
“终极一班”的教室
“同学们好!”
“老师好!”
在师生之间的问好结束之后,夏鲲便问道
“同学们,昨天让你们带的高中所有的课本都有带吧?”
“有!”
大家把高二的国文课本打开翻到“孔雀东南飞”今天我们来看一下,前年大学考试的考题中有一篇文章就是“孔雀东南飞”
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现在大家通读一下这篇文章!
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在贯穿全篇的对话中,可以看到,刘兰芝对仲卿、对焦母、对小姑、对自己的哥哥和母亲讲话时的态度与语气各不相同,正是在这种不同中可以感受到她那勤劳、善良、备受压迫而又富于反抗精神的外柔内刚的个性。同样的,在焦仲卿各种不同场合的话语中,也可以感受到他那忠于爱情、明辨是非但又迫于母亲威逼的诚正而软弱、但又有发展的性格。
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此诗比兴手法和浪漫色彩的运用,对形象的塑造起了非常重要的作用。作者的感情与思想的倾向性通过这种艺术方法鲜明地表现了出来。由现实的双双合葬的形象,到象征永恒的爱情与幸福的松柏、鸳鸯的形象,表现了人民群众对未来自由幸福必然到来的信念,这是刘、焦形象的浪漫主义发展,闪现出无比灿烂的理想光辉,使全诗起了质的飞跃。