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餐桌上空飘浮着一根根蜡烛，照亮了点缀在礼堂里的那几个银白色的鬼魂，照亮了同学们兴奋的面庞。
他们在兴高采烈地谈话，交换暑假里的新闻。
随后，他们又问着对方，暑假作业的完成情况。大部分学生都没能完成，乔治安排的一大堆暑假作业。听着其他人也都没有完成，他们的提心吊胆也缓和了一些。
很快，他们又转换了更开心的话题，他们大声跟其他学院的朋友打招呼，互相审视着对方的新发型和新衣服。
乔治坐在教工桌子正中间的那把金色高背椅上，静静的看着学生们的喧闹，整个暑假，似乎把他们都憋坏了。
不过从他听到的情况看来，能够完成他安排的那些暑假作业的学生，当真是少之又少。其中大部分还都是拉文克劳，其他学院的，只有格兰芬多有一个叫唐吉诃德，斯莱特林有一个吉桑诺。
对于大部分霍格沃茨的学生来说，他们已经自由散漫惯了，并不能习惯繁重的课后作业。
乔治心中琢磨着，那个唐吉诃德，还有吉桑诺，倒是也有一部分拉文克劳的潜质。
通常来说，同时具备多个学校优势潜质的学生，以后都会是不错的巫师。以后如果他们能继续表现优异的话，倒是可以培养一下。
能够完成他安排的作业的，大部分都是拉文克劳，这也在他的预料之中。如他一早知道的，拉文克劳的学生，更擅长研究和学术方面的发展。
他安排的那些繁重的作业，拉文克劳不少的优等生都能够完成。其他学院的学生，在学习上都被拉文克劳的学生甩得很远。
考虑到大部分学生对课堂知识的接收程度，指望短时间内，通过更多的教学和课堂，让学生们增长实力的想法，都有些不现实。
乔治寻思着，果然还是得实实在在的训练，才能让这些巫师们快速提升实力。普通的巫师，更多时候，不是用脑子，而是用身体是掌握魔咒，获得力量。
知识的传授，可以先缓下来，实力的提升，却刻不容缓。
在礼堂的喧嚣和热闹中，乔治看到了格拉普兰教授，她已经带着一年级的新生渡过了河。她走到桌子的最尽头，坐在了曾经海格所坐的座位上。
又过了半分钟，通往大厅的门开了，长长的一队看上去惊魂未定的一年级新生，由麦格教授领着走进了礼堂。
麦格教授手里端着一只凳子，上面放了一顶古老的巫师帽，帽子上补丁摞补丁，磨损得起了毛边的帽檐旁有一道很宽的裂口。
礼堂里嗡嗡的谈话声渐渐平息了。一年级新生在教工桌子前排成一排，面对着其他年级的同学。
麦格教授小心地把凳子放在他们前面，然后退到了后边。一年级新生的脸在烛光的映照下闪着惨白的光。
看着这熟悉的一幕，乔治心中沉思，今年他虽然有心对霍格沃茨大幅改动，但还得顺着霍格沃茨的一些规则。
毕竟，时间有限，过于大的改动，会给学校带来很长时间的不适应。这会拖慢学生们的训... -->>
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