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两人吃过午餐，南希并没有立刻去工作，西蒙也耐心地继续陪着。
坐在可以俯瞰影城的落地窗边沙发上，刚刚被某人的‘歪理邪说’洗脑一番，南希没有再继续讨论工作之类的事情，问起一些男人在澳洲时的琐碎，还说起最近饮食太好对于长胖之类的担忧，随后又提起一件事：“西蒙，你说我的小家伙能有西尔那么聪明吗？”
西蒙拥着身边小个子女高管一起坐在窗边，闻言立刻摇头：“我觉得你还是不要期待这个。”
南希不解。
西蒙带着点苦笑解释道：“怎么说呢，西尔应该是……过于聪明了，聪明到我都有些担心。”
南希闻言笑道：“你以前可不是这么说的，我记得你偶尔提起过，无论西尔再聪明，维斯特洛家族都能给她提供足够的施展平台。”
“开始是这么觉得，我认为历史上很多惊才绝艳的天才最后甚至会变成疯子，都是因为缺少足够的资源平台让他们尽情施展自己的才华，各种对于普通人而言似乎不算什么的潜在束缚却会让他们走向崩溃。”西蒙也不否认，这么说着，又道：“问题是，我刚刚说过，西尔的聪明已经有些超出我的理解范畴了。”
南希眨了眨眼睛：“不算吧，我知道很多天才，出身几个月掌握母语，一两岁就能熟读各种典籍，三四岁精通七八种语言，这些虽然稀少，但也都是有记载的。比如，嗯，托马斯·杨，就是这样的一个人，还在牛顿人气最盛的时代敢于违背对方光粒子性观点提出了光波动性，呵，好像他只是一个医生，私下偶尔研究，就差点推翻了我们科学巨人的理论，还因此遭遇了封杀。”
西蒙摇头：“你说的这些都还在我的认知范围内，如果西尔也只是如此，我没什么担心的，问题是，比如，西尔甚至能够准确感知自己的身体变化，她说自己下巴上会长一个痘痘，第二天就果然长了痘痘，就是这种，我可不记得有什么天才能达到这种程度。还有，西尔的思考方式，西尔数学教师最近的一份报告，哦，也是那位来自斯坦福的数学教授的辞职报告，因为她说自己已经没办法教我女儿了，报告里，她说西尔甚至能够使用128进制的计数方式进行直接的脑力运算，而且对于很多数学问题的思考直接超出了惯常的二维三维范畴，进入更高的维度模型。”
南希一脸惊奇地听着，找了个自己稍稍能够理解的小点抬手比划：“128进制，这个，有足够的字符进行表达吗？”
西蒙耸肩：“这就是差别啊，我们这些愚蠢的地球人才需要用符号来进行标识，西尔不需要，她可能只是在脑海中排列出需要的点阵。”
南希被西蒙的说法逗笑了一些，想想说道：“我觉得，这样的话，你的3G计划想要实现，西尔可能起到关键作用呢。”
“珍妮为此可高兴了，”西蒙也不否认，说道：“关于3G计划中突破生命限制的目标，珍妮一直在引导西尔对生物学领域的兴趣，不过，问题在于，西尔虽然只有5岁，但她现在的思维走向，我们这些愚蠢的地球人已经主导不了了。”
南希幻想了下某些情形，只是再笑。
然后对自己的小家伙能像西雅图那样不再期待。
一般聪明就行。
两人用餐加休息其实也只是一个小时，下午一点钟，重新返回工作岗位。
西蒙下午的工作安排主要是电影。
从三家厂牌外加最近刚刚打算扶植的新线各位负责人回报旗下主要电影项目开始，最近情人节即将上映的《爱情呼叫转移》好莱坞版，《黑客帝国》、《魔戒》等影片的后期进度，《芝加哥》、《苹果酒屋法则》等筹备影片的推进细节等等。
下午四点钟开始，又是与一些具体项目负责人的制片会议。
行政区一号楼的一间小会议室内。
待《天才雷普利》的导演安东尼·明格拉离开，西蒙短暂在面前工作日志上记下几笔，李安与自己的老搭档詹姆斯·沙姆斯也一同进门。
简单招呼，示意两人坐下，西蒙直入正题：“李，吉姆，我看过你们正在筹备《与魔鬼共骑》项目的资料，南北战争题材，内核，嗯，有些复杂，家庭、女****，还有同性恋……我看过你们的剧本初稿，好像野心很大，什么都想要讲一些，但，我想象了一下将来的成片，又好像什么都没讲，就像影片内数量众多却都很难给我留下太深刻印象的人物角色那样，李，你先说说，你具体想要表达什么？”
《与魔鬼共骑》，倒是西蒙记忆中李安的又一部电影，而且是关注度非常低的一部影片，改编自1987年的一部讲述美国南北战争时期夹在南北阵营之间密苏里州一些人在战争中的遭遇与挣扎的小说。
西蒙恰好看过成片。
非常李安风格的一部电影，镜头唯美，叙事沉稳，透着一种成熟期的老练，但同时又一改往昔的擅长风格，追求一种全新的叙事。
另外就是，接近4000万美元的成本，结局却无声无息，票房非常失败。
考虑影片是环球影业出品，环球在原时空中的同时期正在经历松下卖身脱离的动荡，《与魔鬼共骑》票房上的失败，很大程度上还是发行失误。如果能有米拉麦克斯那样的艺术片操作水准，拿一些小奖，全球收获至少与成本相当的票房，不成问题。
因此西蒙才没有直接否决。
会议室内，听西蒙这么说，两人都有些担忧，李安思考片刻，说道：“西蒙，你说的没错，这是我计划中的一次全新尝试，我希望摆脱以往侧重对人的塑造，展现出一副美国南北战争时期生活在战争夹缝当中人群的全景式的世情风景画。”
西蒙认真听着，没有提出异议，而是追问... -->>
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